L’apprentissage illustre parfaitement la formation duale. Dès la fin de l’école obligatoire, les jeunes ont la possibilité de changer d’orientation à tout moment. Que ce soit au cours de leurs études ou de leur carrière professionnelle, ils ont deux possibilités de faire cette formation, soit en duale, soit à plein temps.

Mais qu’est-ce la formation duale ?

Le cursus dual est une alternance continue entre les lieux de formations, c’est-à-dire 56% en entreprise formatrice, 36% en école professionnelle et 8% en cours interentreprises. C’est une alternance continue entre les lieux de formation avec 1 à 2 jours d’école professionnelle par semaine, selon les domaines.

Les élèves doivent effectuer un stage de 1 à 16 semaines avant de faire la formation à plein temps. Dans les deux cursus, la durée de formation est de 3 à 4 ans selon les métiers. Il peut s’ajouter une année complémentaire, si les étudiants choisissent la maturité professionnelle. C’est le cours préparatoire à cette maturité professionnelle qui ouvre la porte à une haute école spécialisée ou l’université.

A l’école professionnelle, les apprentis développent les connaissances théoriques nécessaires à l’exercice de leur profession, approfondissent leur culture générale et apprennent une 2^ème langue nationale.

Depuis quand est-ce que cette formation existe-t-elle ?

En 1870, l’entreprise Schultz crée sa propre école professionnelle qui inspirera la formation duale. Puis, en 1890, la première décision de formation professionnelle est fixée dans la loi cantonale, votée à Neuchâtel. Celle-ci est confirmée dans la loi fédérale, en 1930. Enfin, en 1933, la 1^ère loi fédérale sur la formation professionnelle entre en vigueur. Les écoles privées et professionnelles commencent à collaborer ensemble.

D’autres pays ont suivi avec succès la même voie : l’Allemagne, l’Autriche, le Lichtenstein et le Québec. D’autres sont en évolution dans cette même direction.

Ce qui a motivé la Confédération dans ce cursus :

• Relancer l’économie suisse à l’époque
• Améliorer la formation sans déposséder le milieu des entreprises
• Facilité l’accès au marché du travail
• Fluidifier les parcours de formation
• Promouvoir activement la formation
• Contrer l’impact négatif de la conjoncture
• La complémentarité des voies de formation

Un succès

La formation duale change notre manière de voir les choses et nous invite à passer d’une vision « formation ou travail » à une vision « formation et travail ».  Les apprentis acquièrent un savoir-faire sans cesse renouvelé et grâce à ce cursus dual, c’est également un franc succès économiquement. Et les milieux politiques encouragent régulièrement à exporter ce système, en particulier dans des pays dont l’économie est faible et le chômage des jeunes élevé.

Lectures complémentaires : 

Secrétaires et enseignants dans un institut de formation par Patrick Reust

Focus sur le contraste entre peur, intégration et apprentissage par Francoise Baroffio

Créateurs de cours en ligne : utiliser diverses intelligences d’apprentissage par Christel Mesey

Sources :

https://oce.uqam.ca/la-formation-duale-en-suisse-vue-de-linterieur/

https://www.eine-welt.ch/fr/2019/edition-2/la-formation-duale-et-ses-limites

https://www.swissinfo.ch/fre/%C3%A9cole-et-travail_la-formation-duale-suisse–un-syst%C3%A8me-unique-au-monde/45475114

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